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> Crea una ilustración dividida en 10 cuadrados , tipo collage o cómic. > En cada cuadrado debe aparecer un joven o una joven desempeñando una profesión distinta , con fondo y detalles realistas: > > 1. **Profesor/a**: joven explicando frente a una pizarra verde , libro en mano , aula de secundaria al fondo. > 2. **Arquitecto/a**: joven con casco amarillo , planos en la mano y maqueta de edificio sobre mesa. > 3. **Ingeniera**: joven con casco y tablet digital revisando máquinas en una fábrica moderna. > 4. **Mecánico**: joven con mono azul reparando el motor de un coche en un taller lleno de herramientas. > 5. **Artista**: joven pintando un lienzo grande con pinceladas coloridas , caballete y pinceles alrededor. > 6. **Cocinero/a**: joven con chaqueta blanca y gorro de cocina , emplatando un plato gourmet en una cocina profesional. > 7. **Médica**: joven con bata blanca y estetoscopio , atendiendo a un paciente en una consulta médica. > 8. **Policía**: joven con uniforme , gorra y radio , de pie con coche patrulla y ciudad de fondo. > 9. **Economista**: joven con traje formal , portátil abierto con gráficos y oficina con pizarras financieras. > 10. **Maestro/a de primaria**: joven rodeado de niños pequeños , enseñando con cuentos y dibujos en un aula colorida. > > Estilo: realista , colores vivos , buena iluminación , composición clara en cuadrícula (cada cuadrado bien delimitado). ,
> Crea una ilustración dividida en 10 cuadrados , tipo collage o cómic. > En cada cuadrado debe aparecer un joven o una joven desempeñando una profesión distinta , con fondo y detalles realistas: > > 1. **Profesor/a**: joven explicando frente a una pizarra verde , libro en mano , aula de secundaria al fondo. > 2. **Arquitecto/a**: joven con casco amarillo , planos en la mano y maqueta de edificio sobre mesa. > 3. **Ingeniera**: joven con casco y tablet digital revisando máquinas en una fábrica moderna. > 4. **Mecánico**: joven con mono azul reparando el motor de un coche en un taller lleno de herramientas. > 5. **Artista**: joven pintando un lienzo grande con pinceladas coloridas , caballete y pinceles alrededor. > 6. **Cocinero/a**: joven con chaqueta blanca y gorro de cocina , emplatando un plato gourmet en una cocina profesional. > 7. **Médica**: joven con bata blanca y estetoscopio , atendiendo a un paciente en una consulta médica. > 8. **Policía**: joven con uniforme , gorra y radio , de pie con coche patrulla y ciudad de fondo. > 9. **Economista**: joven con traje formal , portátil abierto con gráficos y oficina con pizarras financieras. > 10. **Maestro/a de primaria**: joven rodeado de niños pequeños , enseñando con cuentos y dibujos en un aula colorida. > > Estilo: realista , colores vivos , buena iluminación , composición clara en cuadrícula (cada cuadrado bien delimitado). ,
A highly detailed illustration of an angry , soaked cat with an extremely dramatic and exaggerated facial expression (mouth open , furious eyes). The cat's fur is dripping wet , styled with dominant colors like warm beige , light cream , soft browns , and subtle accents of muted teal (blue-green) and olive green. The background is an intense but controlled explosion of colors featuring warm yellow , soft ochre , burnt orange , and muted pastel rays emanating behind the cat. The scene is dynamic with comic-style motion lines and floating soft-blue water bubbles around the cat , along with a few subtle educational symbols like a DNA helix and molecule icons blending into the background. The cat is the absolute center of attention , perfectly lit with warm , soft cinematic lighting that creates a cozy documentary feel. The style should be colorful but not neon — focusing on earth tones and pastel highlights to maintain a warm , professional vibe. The atmosphere is humorous but polished , balancing energy and clarity. Additional text element on the image: bold , friendly font saying "¿POR QUÉ ODIA EL AGUA?" in warm white with a subtle brownish outline , positioned at the top or top-left for balance. A small educational badge in one corner that says "Ciencia Felina 🧪" in soft pastel tones. Style notes: Gato o gatito protagonista con expresiones humanas exageradas (curioso , asustado , confundido , pensativo , etc.) Elementos gráficos integrados (pizarras , esquemas , íconos , símbolos) Fondo ambientado como estudio , aula , laboratorio o sala de investigación cálida Iluminación suave y cálida con contraste moderado (estilo cinematográfico , estudio , o documental animado) Tonalidades dominantes: marrones suaves , verdes cálidos , azul petróleo , beige , ocres Toque de humor o exageración visual sin perder calidad Composición clara con un foco narrativo fuerte (que el gato siempre sea el centro de atención) ,
**Prompt:** Crea un dibujo sencillo y atractivo que represente la profesión de maestro/a , ideal para que un niño lo pinte.El dibujo debe incluir los siguientes elementos: 1.**Escenario**: Un aula de clases , con elementos típicos como una pizarra , pupitres y materiales escolares visibles.2.**Personaje principal**: Un maestro o maestra (puedes elegir entre un hombre o una mujer) realizando una actividad educativa , como enseñando a los niños o escribiendo en la pizarra.3.**Estilo de dibujo**: Utiliza líneas gruesas y definidas para facilitar la pintura.Asegúrate de que las formas sean simples y claras , permitiendo que los niños puedan colorear sin dificultad.4.**Elementos adicionales**: Incluir niños en el aula , mostrando interés o participando en la clase , así como objetos coloridos como libros , lápices y dibujos en la pizarra.Recuerda que el objetivo es que el dibujo sea fácil de reproducir y colorear , fomentando la creatividad de los niños. ,
Cartoon de un salón de colegio público con pared y techo pintados de blanco , piso grises de cemento pulido , ventanas grandes que permiten la entrada de la luz natural pero con unos barrotes gruesos de metal. Puerta de metal con cerradura y pestillo , pizarra blanca con marcadores , sillar individuales para cada estudiantes y dispuestas en filas. Un armario metálico que contiene libros de texto , cerrado con llave. En las paredes carteles con vocabulario en inglés y un mapa ,
Pared y techo pintados de blanco , piso grises de cemento pulido , ventanas grandes que permiten la entrada de la luz natural pero con unos barrotes gruesos de metal. Puerta de metal con cerradura y pestillo , pizarra blanca con marcadores , sillar individuales para cada estudiantes y dispuestas en filas. Un armario metálico que contiene libros de texto , cerrado con llave. En las paredes carteles con vocabulario en inglés y un mapa antiguo de Colombia , Cartoon ,
Pared y techo pintados de blanco , piso grises de cemento pulido , ventanas grandes que permiten la entrada de la luz natural pero con unos barrotes gruesos de metal. Puerta de metal con cerradura y pestillo , pizarra blanca con marcadores , sillar individuales para cada estudiantes y dispuestas en filas. Un armario metálico que contiene libros de texto , cerrado con llave. En las paredes carteles con vocabulario en inglés y un mapa antiguo de Colombia ,
Crea un isotipo que tenga los siguientes elementos: Base: Una pizarra de cine con las esquinas redondeadas , en color negro. Centro: Las letras "CF" en el centro de la pizarra , en color blanco. Detalles: Bordes dorados en la pizarra para un toque de premiación. Nombre: Debajo de la pizarra , el nombre "CORTOFEST" en una tipografía moderna y clara , en color negro o dorado. ,
Un ingeniero de mediana edad , con una ligera barba y gafas , viste un chaleco de seguridad amarillo sobre una camisa de manga larga azul. Está de pie en un entorno de oficina , con una pizarra blanca y algunos planos de ingeniería en el fondo. Tiene un gesto serio pero amigable , con una ligera sonrisa en los labios , mientras dirige su mirada directamente hacia la cámara con confianza. Una lámpara de escritorio arroja una luz suave sobre su rostro , resaltando su expresión centrada y profesional. ,
